Les actualités
du CollegeMariaCasares.fr (REP+)
Collège Maria Casarès 115 Rue Ampère, 69140 Rillieux-la-Pape, France Téléphone: 04 72 01 81 10
L'atelier de fabrication du papier recyclé
Jeudi 19/12/2019, un petit groupe d'élèves du projet éco-école (Genna 5°3, Emre 5°2, Aness, 5°2, Aicha 6°2 et Noreen 6°2) a participé à l'atelier de fabrication du papier recyclé (à partir de feuilles de brouillons du collège) avec Alice et Mme Curt.
Semaine du ramassage des déchets
Une semaine du ramassage des déchets dans la cour du collège a été mise en place du lundi 16/12/2019 au vendredi 20/12/2019 dans le cadre du projet éco-école.
Merci aux nombreux élèves (une trentaine) de 6° et 5° (qui, malgré le mauvais temps, se sont montrés volontaires et motivés, ainsi qu'aux parents (Mme Vercherat et M. Coponat) qui ont également participé, avec des professeurs (Mme Marion, M. Béal, Mme Thebaud, Mme Uginet, Mme Gerbelot, Mme Barré, Mme Debril, Mme Haouchine, Mme Curt)
Le bilan est impressionnant : 15kg de déchets ont été récoltés ainsi que 4 bouteilles remplies de petites pailles et bâtons de sucette !
La prochaine étape sera d'inciter les élèves à mieux utiliser les poubelles mises à disposition (par des marquages au sol ou sur les poubelles par exemple)
Bravo à tous et à bientôt pour la suite de ce projet !
La collecte des bouchons en plastique, une double bonne action
Pour protéger notre planète et aider des personnes handicapées.
« Cœur2bouchons » est une association récupérant des bouchons et des couvercles en plastique. Ils les revendent par la suite à une usine, et récupèrent l'argent pour aider les personnes handicapées.
Lundi 25 novembre 2019, Claire, bénévole de l’association, est venue collecter 4 sacs de bouchons (de 100L chacun) récupérés en une année scolaire au Collège Maria Casarès. Sept élèves et deux professeurs inscrits au projet Eco - Ecole ont participé ce jour-là : Lucie (5°1), Sandra (5°2), Chloé (5°1), Reade (3°5), Noreen (6°2), Mélina (6°2), Aïcha (6°2), Mme Videau et Mme Curt. Ils ont aidé à transporter les sacs dans la voiture de collecte et ont pu poser des questions à Claire.
Interview réalisée par les élèves :
Quelle est l'entreprise qui collecte les bouchons ? Que devient le plastique des bouchons ?
Claire : « L'entreprise qui collecte les bouchons est une usine près de Mâcon appelée PAPREC. Elle transforme le plastique des bouchons en petites billes ou paillettes, qui sont ensuite réutilisées pour fabriquer des objets en plastique recyclé (par exemple, des poubelles ou des bouchons de stylos) »
Combien de bouchon votre association a-t-elle récoltés en 2018 ?
Claire : « Il y a eu 10 trajets de 10 à 14 tonnes donc environs 100 tonnes de bouchons récoltés l’an dernier »
Quelle somme d'argent avez-vous récoltée grâce à ses bouchons ?
Claire : « Les bouchons sont vendus au prix de 250 € la tonne, ce qui représente donc une somme de 25 000 € au total »
Qu'est ce qui a été fait avec cet argent pour aider des personnes handicapées par exemple
Claire : « L’argent récolté permet d’aider des personnes handicapées : pour acheter des fauteuils roulants électriques, ou adapter leur logement ou leur véhicule par exemple, ce qui coûte très cher. Les personnes ayant besoin d’une aide financière peuvent contacter notre association, soit directement soit par l’intermédiaire d’une assistance sociale. »
Notre deuxième voyage en Inde : avril 2020
12 au 26 avril
En avril 2020 12 élèves vont passer 2 semaines en Inde.
- Une semaine à Delhi chez les familles des élèves que nous avons accueillis en mai 2019.
- Une semaine dans l'Himalaya avec les enfants du village de Mukteshwah au service d'un projet éco-solidaire que les élèves construisent dans le cadre du projet Eco-Ecole.
Pour mieux connaitre le projet : www.LyonNewDelhi.com
Notre projet presenté par Le Progrès, Lyon le 12/12/19
PARTICIPER FINANCIÈREMENT AU PROJET
Les élèves du collège au Conseil Municipal Enfant (CME)
Les élèves du CME ont été élus par leurs pairs. Durant leur mandat, les élus du CME sont regroupés en commissions de travail afin de mener diverses actions, qui peuvent être des actions de solidarité avec les personnes âgées ou les personnes porteuses d’un handicap ; des actions de protection animalière, d’amélioration de la ville…
Quelques exemples d’actions menées les années précédentes :
- Réalisation d’une fresque murale sur le mur de l’Olympique Rillieux
- Récolte de bouchons pour l’association Handi chiens
- Organisation d’un tournoi d’E-Sport pour collecter des fonds pour Natitingou (ville du Bénin jumelée avec Rillieux-la-Pape)
Rencontre avec des jeunes doctorants
Le jeudi 14-11 deux classes de 4e, les 4e2 et les 4e4 ont participé cette année à une rencontre avec des jeunes doctorants organisée par l'Université de Lyon.
Nos élèves sont allés au collège Paul Émile Victor accompagnés de leurs professeurs (Mme Besrest, Mme Burnet, M Bertin et M Villechaise) et de la vie scolaire (Mme Khamdjadji, Alice et Aline). M Daouadji s'est rendu également au collège PEV, il a pu apprécier la qualité des rencontres pendant lesquelles les élèves se sont montrés très curieux.
Lors des rendez-vous en tête-à-tête, à l'aide de petites expériences ou d'objets de recherche ou de la vie, les chercheurs ont expliqué leur quotidien de laboratoire, leurs travaux de recherche mais également leur parcours personnel, les études qu'ils ont suivies et leur goût pour la science.
Liste des doctorants chercheurs qu'ils ont pu rencontrer :
- Charline ROY fait une thèse à l’Institut NeuroMyoGène (CNRS/Inserm/Université Claude Bernard Lyon 1) en biologie moléculaire et cellulaire. Elle travaille sur des petits vers pour comprendre le vieillissement musculaire chez l’homme.
- Laura BON travaille à l’Institut des Sciences Cognitives – Marc jeannerod (CNRS/Université Claude Bernard Lyon 1) – Sa thèse en neuropsychologie a pour but d’aider les schizophrènes à se réinsérer.
- Aurélien COUSSAT fait une thèse dans le Centre de Recherche en Acquisition et Traitement de l’Image pour la Santé (CREATIS : CNRS/Inserm/Université Claude Bernard Lyon 1/INSA de Lyon/ Université Jean Monnet Saint-Etienne). Son but : optimiser la quantité de rayons pour la radiothérapie.
- Joey LABOUR fait une thèse dans le Centre de Recherche en Acquisition et Traitement de l’Image pour la Santé (CREATIS : CNRS/Inserm/Université Claude Bernard Lyon 1/INSA de Lyon/ Université Jean Monnet Saint-Etienne). Son but : améliorer la résolution de l’imagerie médicale.
- Amin LAAFAR fait une thèse en chimie-environnement au laboratoire DEEP : Déchets Eaux Environnement Pollutions à l’INSA de Lyon. Son sujet précis : dépollution des sols pollués par les hydrocarbures.
- Florence PEROLD travaille à l’Institut de recherche sur les cellules souches et le cerveau, le « Stem cell and Brain Research Institute » (Inserm/Université Claude Bernard Lyon 1/INRA/CNRS). Dans sa thèse en biologie moléculaire et cellulaire elle s’intéresse au processeur qui permet à une cellule différenciée (un neurone, une cellule musculaire, etc.) de redevenir une cellule souche pluripotente, qui a la capacité de se différencier en tous types cellulaires.
Etes vous prêtes à relever le défi "EcoEcole" ?
Planter, trier, construire... ramenons la nature au collège.
Objectifs du projet l'écoécole :
- Promouvoir la biodiversité de l’établissement
- Plantation d’une prairie fleurie
- Croisement avec les projets sur le gaspillage alimentaire, gestion d’eau, réduction des déchets, solidarité etc
- 600 élèves participent
REUNION JEUDI 10 OCTOBRE : 16H
Ce projet, piloté par des enseignants (notamment Mme Sonia HAOUCHINE, professeur de SVT) et des élèves éco-délégués impliquent également des parents et d’autres partenaires de la communauté de Rillieux-la-pape.
En début de l’année scolaire, nous avons procédé à un état des lieux de la biodiversité de l'établissement afin d’identifier les actions possibles qui augmenteront la biodiversité de notre école. Les élèves vont piloter et suivre ses actions et ensuite évaluer l'impact de nos actions pendant l’année.
Les actions déjà envisagées proposent un comptage et une identification des espèces dans la cours suite à un affichage du nom des espèces, la plantation d'une "prairie fleurie" dans le carré devant la loge, la construction d'un abri à insectes et d’autres.
Toute la communauté du collège participe : les professeurs intègrent dans leurs cours l'importance de la biodiversité, les impacts de l'être humain sur la biodiversité en les croisant avec d’autres axes de travail sur l'environnement (gaspillage alimentaire, eau, déchets, solidarité ...)
EcoEcole en Inde
Les élèves participant à notre voyage en Inde en avril 2020 travailleront avec nos amis du village himalayen de Mukteshwa. Lorsque nos étudiants leur ont rendu visite en 2018, nous avons beaucoup appris sur leur mode de vie, leur agriculture et leur relation autonome avec leur environnement immédiat.
Les étudiants qui iront en Inde en 2020 mèneront nos projets de recherche dans l'Himalaya. Surveillez cet espace pour plus d'informations!
